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Guanajuato.- Con reflexiones que trascienden la técnica para adentrarse en la disciplina, la memoria y la forma de pensar la música, diversas personalidades presentaron el libro Cartas a un joven violinista. Esta obra propone replantear integralmente la manera en que los músicos estudian los instrumentos de cuerda.

El texto del maestro Semion Mikitiansky llega por primera vez al español como una guía que acompaña a estudiantes, docentes y familias interesadas en el desarrollo musical. Su propuesta es clara: estudiar no consiste en repetir, sino en comprender.

Bajo esa idea, el libro Cartas a un joven violinista construye un método donde la atención, la disciplina y la musicalidad trabajan de forma conjunta.

Un legado de la tradición soviética

Durante la presentación participaron los violinistas Djamilia Rovinskaia y Cuauhtémoc Rivera, junto a la traductora Lioubov Rovinskaia. Ella compartió el origen personal de la obra: un manuscrito que heredó de su “abuelo violinístico”, a quien conoció en su infancia y redescubrió años después desde su experiencia profesional.

La presentación de la obra de Semion Mikitiansky formó parte de las actividades de la 68 FIL UG. Foto: Javier Huerta

El libro Cartas a un joven violinista recoge la tradición de la escuela soviética de cuerdas, en la que se formó el autor bajo figuras como Konstantin Mostras.

Los ponentes insistieron en ideas contundentes: cinco horas de estudio pueden traducirse en apenas un minuto sobre el escenario, mientras que una práctica superficial apenas rinde segundos. La clave, señalaron, reside en la calidad del estudio.

El estudio como ejercicio intelectual

La obra también aborda la memorización, la cual debe partir de la comprensión y no de la repetición mecánica. Los autores destacan la importancia de analizar las partituras desde su estructura e incluso plantean la afinación como un proceso tanto técnico como mental.

En ese sentido, el libro Cartas a un joven violinista establece que tocar un instrumento representa, ante todo, un ejercicio intelectual.

Más que un manual, el libro se presenta como una herramienta formativa y crítica que abre una nueva ventana a una de las tradiciones musicales más influyentes del siglo XX.

DMG

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