CDMX.- Luego que la Presidenta Claudia Sheinbaum aseguró que el cambio en el calendario escolar es apenas una propuesta, el Secretario de Educación Pública, Mario Delgado, reiteró que el ciclo escolar de educación básica cierra el próximo 5 de junio.
Entrevistado al término de un evento en Hermosillo, Sonora, el funcionario informó que los maestros culminarán sus labores el 12 de junio.
“Vamos a salir el 5, porque hay muchos estados que ya tienen altas temperaturas y también está el tema del Mundial. Salimos el 5, los maestros salen el 12 por las labores administrativas”, dijo.
Ayer, la SEP hizo públicas modificaciones al calendario escolar, con lo que se extienden las vacaciones para alumnos de educación básica a tres meses.
Por la mañana, la Presidenta Claudia Sheinbaum aseguró que las modificaciones al calendario escolar eran apenas una propuesta.
“No hay todavía un calendario definido. Es una propuesta todavía, no está el calendario completo y vamos a esperar a que se defina ya de manera definitiva”, declaró.
Delgado dijo que a la “propuesta” le hace falta precisar el regreso a clases. “Vamos a revisar ya la fecha final, sobre todo de regreso”, dijo.
Sección 22 del SNTE rechaza adelantar ciclo escolar 2025-2026
La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) rechazó adelantar el ciclo escolar 2025-2026, como anunció la Secretaría de Educación Pública (SEP) bajo el argumento de las altas temperaturas y la realización de la Copa Mundial de Futbol 2026.
El gremio magisterio de Oaxaca aseguró que adelantar para el próximo 5 de junio el cierre del ciclo escolar deja en evidencia que para el Gobierno Federal pesan más los intereses económicos, comerciales y mediáticos que las verdaderas necesidades de la educación pública.
“Resulta indignante que hoy el titular de la SEP, Mario Delgado, y el gobierno encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum, pretendan justificar alteraciones al ciclo escolar utilizando como pretexto las condiciones climáticas, cuando históricamente jamás se han tomado medidas reales para atender las afectaciones que viven miles de estudiantes y trabajadores de la educación en las aulas del país”.
Mediante un comunicado, señaló que durante décadas, niñas, niños y jóvenes han enfrentado clases en condiciones extremas, sin infraestructura adecuada, sin ventilación, sin agua potable y sin atención gubernamental efectiva; sin embargo, nunca existió preocupación institucional genuina por garantizar ambientes dignos para el proceso educativo. Mientras que hoy, acusó que “casualmente, el tema cobra relevancia cuando existen intereses económicos, turísticos y políticos vinculados a un evento internacional como el Mundial de Futbol”.
Falta de interés por educación pública
Y sostuvo que con estas acciones, Mario Delgado y la SEP demuestran su total falta de interés por fortalecer la educación pública, porque mientras las demandas históricas del magisterio y de los pueblos continúan sin respuesta, sí existe rapidez para modificar calendarios cuando se trata de beneficiar intereses empresariales y comerciales.
La Sección 22 del SNTE recordó que el magisterio históricamente se ha movilizado junto a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para exigir mejores condiciones educativas, infraestructura digna, servicios básicos en las escuelas y respeto a los derechos del pueblo trabajador. Y recalcó que las jornadas de lucha y movilización no responden a intereses particulares ni económicos, sino a la falta de soluciones reales a las demandas más sentidas de las comunidades escolares y del magisterio.
“La educación pública no puede convertirse en una herramienta al servicio del mercado ni quedar subordinada a proyectos mediáticos y económicos impulsados desde el poder”.
Líder sindical de CNTE arremete contra la SEP
El dirigente de la Sección 34 de la CNTE en Zacatecas, Filiberto Frausto Orozco, acusó a las autoridades educativas federales y estatales de adelantar el cierre del ciclo escolar no por las altas temperaturas, sino para intentar desactivar el paro nacional indefinido que prepara el magisterio disidente.
A través de un video difundido en sus redes sociales, el líder sindical sostuvo que detrás de la decisión de concluir antes las clases existe la intención de evitar protestas durante la realización del Mundial de Futbol 2026, que tendrá como sedes a México, Estados Unidos y Canadá.
Paro nacional indefinido
“Lo que en realidad subyace en esta decisión es el intento de desactivar el paro nacional indefinido que ya está en puerta y que les preocupa sobremanera, que tienen la intención de que no haya ruido, que no haya protestas en ese escenario porque eso afectaría desde luego los intereses económicos de los organizadores de este evento”, afirmó.
Frausto Orozco aseguró que, lejos de frenar la movilización, la medida podría fortalecer la participación de maestros inconformes, pues consideró que muchos docentes ya no tendrán temor a sanciones administrativas o descuentos salariales.
“Esta decisión les puede resultar contraproducente porque en las secciones en las que tenían duda de participar o no, ahora sin esa preocupación de alguna sanción económica o administrativa saldrán también a acompañarnos en esta movilización”, expresó.
El dirigente magisterial llamó a los docentes a aprovechar lo que calificó como una “coyuntura histórica” para exigir la recuperación de una jubilación digna y reiteró que ese derecho está por encima de unas “vacaciones adelantadas”.
Asimismo, adelantó que en los próximos días la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación realizará una Asamblea Nacional Representativa extraordinaria para definir la fecha del estallamiento del paro nacional indefinido.
“Hagamos de esta decisión de las autoridades educativas una oportunidad, una coyuntura valiosa para manifestarnos en ese Mundial en el que la mirada del mundo estará puesta en nuestro país y por tanto ese factor será de mucha ventaja para nuestra causa”, sostuvo.
Finalmente, pidió a la base magisterial mantener el ánimo y continuar con los planes de movilización que impulsa la CNTE en distintos estados del país.
Madres y padres estallan por recorte escolar 2025-2026
La decisión de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de adelantar al 5 de junio el cierre del ciclo escolar 2025-2026 desató molestia e incertidumbre entre madres y padres de familia, quienes aseguran que el recorte “les dio en la torre” tanto en lo educativo como en la organización diaria de millones de hogares.
En un sondeo realizado por El Universal, comerciantes, amas de casa, trabajadores y docentes coincidieron en que quitar prácticamente un mes de clases agravará la crisis de aprendizaje que ya arrastran las escuelas públicas desde la pandemia.
“Los niños están ahorita a medias evaluaciones y ya les dijeron que con lo que tengan los van a evaluar. ¿Qué clase de respuesta es esa? A nadie le preguntaron”, reclama Andrea Pugua, madre de tres hijos y propietaria de una pequeña farmacia.
La mujer asegura que la medida la obligará a reorganizar completamente su rutina familiar y laboral, pues no tiene con quién dejar a sus hijos durante varias semanas adicionales.
“¿A dónde voy a poner a mi otro hijo? Ya tiene 14 años, ya no entra en cursos de verano y tampoco puedes tenerlos en la calle por el riesgo que implica”, lamenta.
Andrea considera que el problema educativo viene acumulándose desde la pandemia, cuando —afirma— miles de estudiantes avanzaron de grado sin dominar conocimientos básicos.
“¡Mi hijo no sabe las tablas! El problema viene desde primaria. No los reprobaban y mandaron niños a secundaria sin estar preparados”, relata.
Dice que, pese al esfuerzo de ella y su esposo por reforzar el aprendizaje en casa, los rezagos continúan creciendo y ahora podrían empeorar con menos tiempo efectivo en las aulas.
“Por más que estuvimos ahí apoyándolo, ya no tienen la misma atención que antes. Y ahora todavía les recortan clases”, señala.
Cierre impactará la economía
La preocupación no solo pasa por el nivel académico. Padres de familia advierten que el adelanto del cierre escolar también impactará la economía de quienes no pueden pagar cursos privados, cuidadores o escuelas particulares.
“Si tuviéramos dinero los metemos a una particular o les ponemos maestros. Pero no lo tenemos. Tenemos que atenernos a las escuelas públicas”, sostiene.
Otro de los puntos que más indignación generó entre las familias es que las autoridades hayan mencionado el calor y el Mundial de Futbol 2026 como parte de los argumentos para modificar el calendario.
“En otros países hubo mundiales y jamás interrumpieron clases. ¿Por qué aquí sí? ¿Por qué afectar al niño que se está desarrollando mentalmente?”, cuestiona Andrea.
Mientras crecen las críticas, madres y padres advierten que la medida podría dejar una generación todavía más rezagada en lectura, comprensión y matemáticas básicas, en medio de una crisis educativa que, aseguran, el gobierno sigue minimizando.
AM
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