Con la intención de acercar a niños y niñas al arte y la cultura, la Secretaría de Cultura del Estado de Guanajuato, en coordinación con los museos, trabaja en actividades dirigidas a las infancias para que vivan de cerca la experiencia que en estos recintos se puede tener.
Al igual que sucedió a lo largo del mes de abril, se busca mantener actividades como los talleres, foros, conferencias, conciertos, proyecciones, instalaciones, recitales de danza y presentaciones de obras infantiles, entre otras, con las que niños y niñas pasaron agradables momentos y también aprendieron.
La Secretaría de Cultura del Estado de Guanajuato destacó su interés porque el público infantil encuentre en los museos espacios accesibles, creativos y cercanos al arte.
Compartió que tan solo en abril, el programa Museos para la Niñez logró convocar a más de cincuenta personas colaboradoras, entre integrantes de colectivos de arte, compañías de teatro, academias de danza, festivales de cine, músicos, orquestas y especialistas en historia, quienes se han sumado con entusiasmo a compartir su talento con el público infantil y familiar.
Entre las actividades destacadas que ya se realizaron se encuentran: funciones de títeres, talleres de máscaras, postales y separadores, así como conciertos didácticos, conferencias interactivas, instalaciones artísticas y la entrañable experiencia “Soy tu infancia, soy tu guía”, donde niñas y niños se convierten en los anfitriones y mediadores del recorrido por el museo.
Resaltaron que gracias a estas acciones, los museos se han transformado en foros abiertos al juego, la expresión y el descubrimiento, beneficiando a más de mil 500 personas, de las cuales 459 son niñas y niños, por lo que indicaron que “las familias guanajuatenses han celebrado este mes disfrutando juntas del teatro, la danza, la música, la escultura y el grabado”.
“En la Secretaría de Cultura creemos que el arte y la cultura son fundamentales para una educación integral, y que los museos pueden ser espacios clave para el desarrollo creativo y emocional de las infancias. Por ello, seguimos construyendo espacios vivos, incluyentes y participativos, donde niñas y niños puedan explorar, imaginar y expresarse libremente”, señaló la Secretaría de Cultura.
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