México.- En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, especialistas y estudiantes coincidieron en que, pese a los esfuerzos de los últimos años, no se ha logrado un aumento significativo en la participación de mujeres en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
Este miércoles, el Centro de Investigaciones en Óptica (CIO) llevó a cabo la tercera edición de “La ciencia es de todas”, una jornada diseñada para fomentar el interés científico y tecnológico entre niñas y jóvenes de educación básica y media superior.
Las panelistas Marisol, estudiante de Física en la Universidad de Guanajuato; María del Socorro, investigadora del CIO; y Karla Jaramillo, estudiante de doctorado en el mismo centro, señalaron a AM que, aunque han aumentado las charlas y talleres, el porcentaje de mujeres en estas áreas se mantiene bajo.
“No veo un incremento sustantivo”
Karla Jaramillo explicó que en el CIO también impulsan la iniciativa “La ciencia también es cosa de mujeres”, que busca visibilizar el trabajo femenino y romper estereotipos. Señaló que el programa ha reunido a cerca de 400 participantes y, de ellas, aproximadamente el 10% se vinculó posteriormente a una carrera STEM. Aunque el impacto es positivo, reconoció que falta un esfuerzo mayor para lograr una comunidad científica inclusiva.
Por su parte, la investigadora María del Socorro afirmó que, desde su experiencia laboral, no percibe un crecimiento real en las estadísticas.
A lo largo de mi trayectoria, no veo un incremento sustantivo. Se han realizado muchas tareas y eventos, pero no logramos aumentar ese porcentaje. Ponemos nuestro granito de arena yendo a escuelas para motivar, pero creo que en la educación básica se debe trabajar todavía más para que las niñas continúen ese camino hasta llegar a estas carreras”, expresó.
Desde la perspectiva estudiantil, Marisol coincidió en que la matrícula femenina no ha cambiado drásticamente, aunque destacó el compromiso de las nuevas generaciones con la divulgación.
Como estudiante de Física, tampoco he visto un cambio grande en el ingreso de mujeres. Es un tema preocupante, pero algo que sí noto es que cada vez somos más las universitarias atentas a realizar eventos y responder las dudas de las niñas y jóvenes”, compartió.
Sembrar interés desde la infancia
Durante el evento, los organizadores subrayaron que esta fecha busca derribar el mito de que estas disciplinas son exclusivas para hombres.
Desafortunadamente, tenemos matrículas bajas de mujeres; siempre abundan más los hombres. Estas actividades buscan sembrar la semilla para que más jóvenes se acerquen a la ciencia”, señalaron.
Finalmente, Efraín Mejía, director de Investigación del CIO, enfatizó que las nuevas generaciones cuentan con más oportunidades que antes. Recordó que, en el pasado, el acceso a la educación era limitado para las mujeres, pero que hoy el panorama es distinto.
La idea es visibilizar a las mujeres en las matemáticas, la física y la ingeniería; áreas que antes estaban dedicadas exclusivamente a los hombres. En estos tiempos, es fundamental que las mujeres ocupen esos espacios y desempeñen trabajos que históricamente se les habían negado”, concluyó.
LF
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